Рыболовы

     Игра всегда доставляет детям много удовольствия, а если она новая, то вдвойне. Сегодня мы ходили на "Рыбалку". Девочки оказались более удачливыми рыболовами, а мальчишки пытались схитрить и помочь себе руками, подтолкнуть рыбу к удочке. Переживали друг за друга, подсказывали, помогали. Весело получилось. 

Лето-это маленькая жизнь

   Майские денечки

    Как быстро летит время! Еще вчера, наши малыши учились ходить и говорить, а теперь они часть дружной группы "Воробушки" со своей самостоятельной и коллективной жизнью. Растут наши детки, развиваются. Не перестают меня удивлять.

Настроение - Крым

    Вся информация об окружающем мире поступает к нам через органы слуха, зрения, обоняния, осязания, и от того как мы настроим этот фон будет зависеть картинка нашего восприятия.   

  Чтобы избавиться от хандры надо постараться оградиться от отрицательных эмоций или заблокировать некоторые органы чувств от поступления общего негативного фона.

       Для меня самые лучшие антидепрессанты в мире-это море,

солнце,  теплый песок, шум  прибоя и т. д. Все органы чувств задействованы на прием положительной энергии. Тебя переполняют приятные эмоции, и ничто не отвлекает от гармонии с собой. 

     В нашей семье вопрос куда поехать в отпуск никогда не стоял. Любовь к Крыму побеждает любопытство познания других райских уголков земли. Не смотря на то, что Крым такой разный и дорогих сердцу уголков в нем много, самое драгоценное для нас место в Крыму-это город-курорт Саки. Делюсь с вами моим настроением-Крым.

Ознакомление детей с животными 

     Очень важно в процессе ознакомления детей с животными использовать разнообразные методы: наглядные (наблюдение, рассматривание картин, демонстрация диа- кино- фильмов), практические( игровой метод, труд, элементарные опыты), словесные (рассказ воспитателя, чтение художественного произведения, беседы).Иллюстрации дают возможность подробно рассмотреть различных животных. К тому же многие их них недоступны для непосредственных наблюдений (дикие звери, животные южных и северных стран) с ними детей можно познакомит лишь через иллюстрации. При ознакомлении с животными используются дидактические, сюжетные, предметные, а также художественные картины.  Специально созданы как наглядные пособия для обучения детей серии  иллюстраций «Домашние животные», «Дикие звери» и т.д.

Игровая ситуация «Путешествие в волшебную страну»

Воспитатель: Давайте возьмёмся за руки и сделаем маленький круг.

«Дружно пальчики сгибаем,

Крепко кулачки сжимаем.

Раз-два-три-четыре-пять

Начинаем разгибать».

Поднимем руки вверх и поздороваемся с солнышком, почувствуем его тепло и подарим это тепло друг другу (опустить руки, подуть на ладони).

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в путь по дорожке из геометрических фигур, в страну, где живут геометрические фигуры и все вокруг состоит из них.

Ребята, эта дорожка заколдована. Пройдя по ней, вы окажитесь в волшебной стране. (Перед ними на полу выложена дорожка из геометрических фигур. Дети проходят и садятся на стульчики.)

     В гостях у "Сказки"

   Сегодня 11 апреля 2018 года я побывала на семинаре на  тему "Театральная деятельность" в МБДОУ "Сказка". 
        Уходила в полном восторге и от мастерства педагогов, и от артистичности детей, и от понимания, какая огромная работа проделана.   
        Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Но как это сделать? Как научить малыша играть, брать на себя роль и действовать? Этому поможет ТЕАТР. «Театр – это волшебный край, в котором ребёнок радуется, играя, а в игре он познаёт мир». В этих словах из программы Мерзляковой «Волшебный мир театра» отражается вся суть и значение театрализованной игры. Театрализованные игры пользуются у детей неизменной любовью. Большое и разностороннее влияние театрализованных игр на личность ребенка позволяет использовать их как сильное, но ненавязчивое педагогическое средство, ведь ребенок во время игры чувствует себя более раскованно, свободно и естественно.